从视频文字得知，这件事发生在2月23日，陕西西安，某小学二年级数学老师在检查数学作业时，对作业出现问题的十几名学生，检查一个有问题的就打一个人，每人至少挨扇了一个耳光，并且用凳子砸孩子的身体和头部。不仅如此，老师在检查数学作业的时候，对每一个作业有问题的同学都进行了体罚，大概体罚了十几个学生。自己的孩子是最后一个接受体罚的学生，打孩子的时候有点收不住手了，不仅打耳光还用凳子砸孩子。
事发后，教育局，公安局已介入处理，对涉事老师和校长分别作出开除，免职处理，并由校方承担孩子医疗费用。21日，当地派出所民警称，此事已处理完毕。随着社会的发展进步，国家的教育体制得以更一步的完善，“棍棒底下出孝子”式的教育显然已是跟不上时代，以前的教育方式很明显地与现代的教学体制相冲突了！
在这么一个特殊的大环境下，孩子的教育越来越敏感。打不得说不了，这给教育从业者出了一道大难题。于是，学生与教师的矛盾，家长与学校的冲突便慢慢的浮现出来，直到现在几乎随处可见。对于教师来说，教书育人是本职，教好了有功劳，教不好没成绩不说还会对自己是否胜任教师这一岗位的资格受到质疑！再加上现在的孩子不仅娇气还任性，所以在教育过程中难免会出现一些争议，而这些争议往往却能导致不可逆转的结果，有些甚至丢掉饭碗都也不是不可能。
目前，涉事的打人老师已被开除，打人老师所在这个学校的校长也被免职，并责令该校承担孩子的医疗费用。作为一个小学生老师，采取暴力手段殴打七八岁小学生，实在令人不耻。“打人不打脸，骂人不揭短”，学校教育不是逞威风，更不是侮辱霸凌。古人教育孩子，犯了错误用戒尺打手掌心，也没见扇脸打头的。教育局和公安局已经介入，学校对该老师做出了开除处理，并且学校承担孩子的医疗费用。
教育要有度，不能为了处罚而处罚，应该更多的从提高学习的角度出发。即使孩子犯了错，有各种处理的方式，比如私下了解学生的具体情况或者请求家长一起解决孩子出现问题的原因，这些都可以达到相应的目的，通过武力手段来解决，可能不仅没有达到目的，反而适得其反。
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