- 所谓“天津教师事件”的口诛笔伐何时停歇
- 9月10日中小学生违规行为惩戒办法启用你支持老师惩罚学生吗
- 二年级考试，错一道题，老师让抄10遍！这不是变相体罚吗
- 泰州一教师戒尺惩戒学生，教育局介入了，最终伤害的是谁
所谓“天津教师事件”的口诛笔伐何时停歇
这就是社会大众给自己挖坑呢。天津这位老师绝对是个负责任的好老师，如果是像网上说的嫌贫爱富的势利眼，都犯不着骂那位家境平凡不求上进的学生。老师完全可以放任这样的孩子不管不顾，你不学习那就不学习，想看课外书我就当看不到，想玩手机游戏那我就让你玩手机游戏，课堂吵闹直接找家长，天天找家长过来，半个学期之后孩子差不多就。作为老师犯得着骂你么？犯得着这样生气么？这个社会的一堆底层大众网民亲手用把这样负责任的老师葬送了。未来更多的佛系老师进入教育行业，爱学习的就管管，不爱学习的都不搭理你，爱看手机看手机，爱看课外书看课外书，有事找家长，本身社会底层大众就没有教育孩子的能力，老师在放羊不管孩子废的更多，而有钱的有各种资源帮助自己的孩子提升能力差距越来越大。
9月10日中小学生违规行为惩戒办法启用你支持老师惩罚学生吗
对于这个问题我用亲身经验来告诉，我带的是六年级毕业班，一般毕业班的孩子是比较难带的，因为他们也知道马上要毕业了，离开学校了，老师以后就管不到他了，另外也有些学生知道老师不敢把他怎么样。我班上语、数、英三位老师可以说是三种截然不同的风格，语文老师可以说是一种佛系的上课，学习认真的同学在课上认真听，那些基本上不读书的同学可以完全不听，甚至还可从后门自由的进出上厕所，所说课堂纪律很差，我是班主任是自带威严，但对那些学习认真的同学还是很随和的，所以整个课堂还是能掌控的，最后就是英语老师，那一根戒尺同学们望而生畏，不光是纪律差的同学会打，就是那些没有按时完成作业的也逃脱不了，那是真的打手心，打得很痛，这是一个学生跟我说的。最后期末考试的成绩也是跟课堂的松紧度相对应的，语文最差，英语最好。我用亲身经历来说明就是支持老师适当的惩罚那些破坏纪律的同学，学生知道了老师有惩罚权，他也会收敛的，这就好比我们国家要有核武器，让别的国家知道，我有但我可以不用是一个道理。
二年级考试，错一道题，老师让抄10遍！这不是变相体罚吗
一，二年级正是最基础的时候！！！如果老师不抓紧，纠错！！！是老师的不负责任！！！我觉得老师要学生将题再抄十篇，是想让学生，记得上课一定不要再开小差了！！！学海有路书为本！！！只要读好书，才能明白道理！！！因为是小孩，要走的人生路很长，没本领日后吃亏的是孩子！！！教不严，师之堕！！老师更想学生，青出於蓝，更胜於蓝！！！做家长更应协同，这么好的老师！！！我都从心底感激啊！！！支持老师！！！真正的好老师！！！谢谢您，辛苦了！！！好园丁应奖励！！！家长们，我说得对吗？？？如果我没有好老师，亦不会有今天！！！谢谢曾经教导过我的老师！！！躹躬了！！！您的学生！！！
泰州一教师戒尺惩戒学生，教育局介入了，最终伤害的是谁
每当出现负面舆情，各级教育主管部门，都会以舍我其谁的担当，以迅雷不及掩耳的速度，以刀刃向内的精神，以能够向外界交代的惩罚，对基层学校和老师做出顶格处理。这种做法，及时有效地甩出黑锅，维护了部门的形象和领导的权威；造成对学校和老师的举报、打击一击必中，屡试不爽的喜人局面；极大地鼓舞了个别无赖家长学校和老师的热情和信心……当然，这种做法也及时有效地遏制了老师们责任心的盲目膨胀，用冰水混合物浇灭了一个个精心育人的火苗！让老师们明白自己是来挣工资养家糊口的，别去逞强以击石，能躺多平就躺多平吧！当老师们老老实实的躺平了，一切就都理顺了：上级让干啥就干啥，家长提什么要求都答应，学生快快乐乐的成长，皆大欢喜！
